MEKZ	Interessenkreis	Mediengruppe	Standort 2	Standort 3	Status	Frist	Vorbestellungen	Signaturfarbe	Barcode
MEKZ: Erwachsene	Interessenkreis: Digitales, Lernspiel, Rechnen, Zahlen	Mediengruppe: Bibliothek der Dinge	Standort 2: Bibliothek der Dinge	Standort 3: ab 4 Jahre	Status: Entliehen	Frist: 01.06.2024	Vorbestellungen: 0	Signaturfarbe:	Barcode: 00687140

Technische Voraussetzungen: Tablet; Download der Edurino App ; Edurino Stift erforderlich - Umfang: 1 Figur Asa

 

Starten Sie die Edurino-App nachdem Sie jene kostenfrei auf Ihr Tablet heruntergeladen haben. Stellen Sie die Figur auf das vorgezeigte Feld. Die Lern-App startet nun und Ihr Kind kann mit dem Stift die Aufgaben lösen.

 

Um sich unsere Ziffern nachhaltig einzuprägen, bedarf es einer Einführung und viel Übung. Um diesen Prozess möglichst abwechslungsreich zu gestalten, lernt dein Kind die Zahlen durch unterschiedliche Zugänge (z.B. durch Schreiben, Zahlenblöcke, Hören) und vielfältige Spiele kennen.

 

 

Starterset Robin "Zahlen & Mengen ab 4"

Starterset Robin "Zahlen & Mengen ab 4"

Starterset Robin "Zahlen & Mengen ab 4"

Starterset Robin "Zahlen & Mengen ab 4"

Starterset Robin "Zahlen & Mengen ab 4"

 

Starterset Robin "Zahlen & Mengen ab 4"

44,99 €

 

1

 

 

In den Warenkorb legen

Kostenloser Versand ab 50€ | Lieferung in 2-4 Werktagen | 14 Tage kostenlose Rückgabe

 

Lerninhalt

Lieferumfang

Kompatibilität

Was lernt mein Kind mit EDURINO?

Ab wann ist Robin für mein Kind geeignet?

Dein Kind beginnt, Dinge zu zählen oder Zahlenfolgen zu sprechen.

 

Was lernt mein Kind mit Robin?

Vom unstrukturierten Zählen wird dein Kind zu einer ersten Zahlenvorstellung und Grundwissen der Flächenformen (erste basale mathematische Kompetenzen) hingeführt.

 

 

In diesem Abschnitt wird ein erster Grundstein in der Geometrie gesetzt. Dein Kind interagiert spielerisch mit den Flächenformen und lernt, diese anhand relevanter Eigenschaften zu erkennen. Z. B. erkennt es, dass nicht die Farbe, sondern die Eckenanzahl einer Figur ein ausschlaggebendes Merkmal ist.

Für den Aufbau des Anzahlbegriffs ist es wichtig, dass die Kinder vielfältige Zählerfahrungen machen und in verschiedenen Kontexten zur Anzahlbestimmung aufgefordert werden. Darauf baut später die Fähigkeit auf, auch größere Menge bestimmen zu können, ohne diese einzeln zählen zu müssen.

In diesem Abschnitt wird erstes Rechnen in Situationen, wie dem Kuchenbacken oder dem Bezahlen mit Münzen eingebunden. Auch ein erster Einblick in die Strukturen der Mathematik wird ermöglicht, bei dem dein Kind auf niedrigem Niveau in Kontakt mit Rechenzeichen und der Zerlegung und Zusammensetzung von Zahlen kommt.